שטחים בהקשר יום־יומי לכיתה י׳ · 3 יח״ל

בנושא שטחים בהקשר יום־יומי בכיתה י׳ · 3 יח״ל לומדים שטח צורה בסיסית, שטח עיגול, שטח צורה מורכבת, ממד חסר מתוך השטח, שינוי ממדים והשטח ועלות לפי שטח. השטח של צורה הוא כמה מקום היא תופסת, ומודדים אותו ביחידות ריבועיות: סמ״ר או מ״ר. שטח מלבן הוא אורך כפול רוחב, שטח משולש הוא בסיס כפול הגובה אליו חלקי 2, ושטח מקבילית הוא צלע כפול הגובה אליה.

שטח מעוין הוא מכפלת האלכסונים חלקי 2, ושטח טרפז הוא סכום הבסיסים כפול הגובה חלקי 2. שטח עיגול הוא פאי כפול הרדיוס בריבוע, ובקירוב פאי הוא 3.14. צורה מורכבת מחלקים לצורות פשוטות ומחברים את השטחים, או משלימים לצורה פשוטה ומחסירים את מה שנוסף. כשצלע אחת גדלה פי מספר, השטח גדל פי אותו מספר. כששתי הצלעות גדלות פי מספר, השטח גדל פי המספר בריבוע. מטר רבוע הוא 10,000 סמ״ר.

טיפ: רשמו ליד כל תשובה את היחידה הריבועית, ובדקו שכל המידות באותה יחידה לפני שכופלים.

לתרגול באתר ←

מה לומדים בנושא

שטח צורה בסיסית

לדוגמה: 244 המידות בסנטימטרים. מה שטח המלבן?

תשובה ופתרון

התשובה: 96 סמ״ר

השטח: 24 · 4 = 96

שטח עיגול

לדוגמה: OA10 רדיוס העיגול 10 ס״מ. מה שטח העיגול? כתבו את התשובה כמכפלה של π .

תשובה ופתרון

התשובה: 100π

שטח העיגול הוא פאי כפול הרדיוס בריבוע. π × 10² = 100π שטח העיגול 100π סמ״ר.

שטח צורה מורכבת

לדוגמה: רצפה של חדר היא מלבן שחסרה לו פינה מלבנית. 62612 המידות במטרים. מה שטח הרצפה?

תשובה ופתרון

התשובה: 60 מ״ר

המלבן השלם: 6 · 12 = 72 . הפינה החסרה: 2 · 6 = 12 . הרצפה: 72 − 12 = 60

ממד חסר מתוך השטח

לדוגמה: שטח משולש הוא 119 סמ״ר, ואורך הבסיס שלו 14 ס״מ. מה הגובה לבסיס?

תשובה ופתרון

התשובה: 17 ס״מ

הגובה: 2 · 119 : 14 = 17

שינוי ממדים והשטח

לדוגמה: במלבן שבציור המידות בסנטימטרים. 515 מגדילים את הצלע שאורכה 5 פי 2. מה שטח המלבן החדש?

תשובה ופתרון

התשובה: 150 סמ״ר

השטח לפני: 5 · 15 = 75 . אחרי: 2 · 75 = 150

עלות לפי שטח

לדוגמה: רצפה של חדר מלבני. המידות במטרים. 312 ריצוף עולה 60 ₪ למ״ר. כמה יעלה לרצף את כל הרצפה?

תשובה ופתרון

התשובה: 2160 ₪

שטח הרצפה: 3 · 12 = 36 מ״ר. המחיר: 36 כפול 60 ₪, כלומר 2,160 ₪.

עוד לא באתר

חלקים מהנושא שעדיין לא נבנו: אומדן שטח · יצירת צורות שונות בעלות אותו שטח.

התרגילים נוצרים לפי כללים, והתשובות מחושבות בקוד, ולכן בכל פעם יש תרגילים חדשים. הנושא בנוי לפי תוכנית הלימודים במתמטיקה לחטיבה העליונה של משרד החינוך, 3 יח״ל (תשפ״ד).

לתרגול באתר ←